2018年浙江教育的“家庭背景”是什么?这些数据与我们密切相关!

近日,省教育厅发布了《2018年浙江省教育发展统计公报》。

浙江有多少所学校?这些学校有多少老师和学生?在过去的一年里,浙江教育上交了什么成绩单?2018年,浙江省教育发展统计公报2018年,全省教育系统深入学习贯彻全国人大和全国人大精神。在新时期习近平中国特色社会主义指导下,按照省委、省政府建设“两个高水平”的总体部署和推进教育现代化、实施高等教育强省战略的总体要求,加强党的教育领导,全面深化教育综合改革,促进各级各类教育协调均衡发展,现代化建设取得新进展

义务教育该省有5,043所义务小学和中学,比上一年增加22所。

校舍总面积6635.45万平方米,增长6.3%。仪器设备价值172亿元,增长14.6%。图书总量1.9亿册,增长5.6%。

专职教师33.79万人,增长2.5%。

义务教育的入学率和巩固率都是100%,完成率是100%。

共有3,301所小学,比上一年增加了15所。入学人数为661,800人,比上一年增加48,700人,即8%。在校学生365.7万人,比上年增加5.66万人,增幅1.9%。

小学适龄儿童入学率和巩固率分别为100%和100%。

校舍总面积3421.29万平方米,增长5.9%。仪器设备价值97.12亿元,增长14.3%。1.125765亿册,增长6.5%。

全日制教师214,400人,比上一年增加53,300人,小学生的师生比例为17.1:1。

专职小学教师的合格率和高学历小学教师(大专及以上)的比例分别达到100%和99.1%,比上年提高0.01和0.5个百分点。

初中1742所,比上年增加7所。注册人数为542,500人,比上年减少14,400人,降幅为2.6%。在校学生1,614,600人,比上年增加56,100人,增幅为3.6%。

初中入学率为100%,巩固率为100%。

校舍总面积3214.1万平方米,增长6.7%。仪器设备价值74.89亿元,增长15%。8170.3万册,增长7.8%。

全日制初中教师127,500人,比上年增加28,000人,师生比为12.7:1。

专职初中教师合格率和初中教师(本科及以上)比例分别达到99.97%和96.33%,比上年上升0.02和0.89个百分点。

义务制中小学在校儿童149.23万人,增长0.4%,其中公立学校119.6万人,占74.4%。

114.6万儿童进入小学,比上年减少0.7%,即84万人。有345,400名儿童进入初中,比上一年增加14,300人,即4.3%。

在义务教育阶段,小学的平均学校规模从上一年的1077所增加到1092所,比上一年增加了15所。初中生人数从898人增加到927人,比上年增加29人。

全省小学6个班以下的177所小型学校(教学点);初中有26所6个班级以下的学校。

小学的平均班级人数从去年的38.2人增加到38.3人,而初中的班级人数从去年的40.8人增加到41.4人。

义务教育办学条件。

小学:学校平均建筑面积为9.5平方米;每个学生有31.2本书。每100名学生拥有电脑的小学数量从去年的19.7所增加到20.5所。小学体育场馆达标比例为99.7%。体育设备达标、音乐设备达标、艺术设备达标、数学和自然实验设备达标以及建立校园网络学校(包括教学点)的比例均为99.9%。

初中:学生平均建筑面积为19.9平方米,比上年增加0.6平方米。每个学生平均拥有50.6本书,比前一年增加了2本。每100名学生的计算机数量从上一年的30.6台增加到初中的31.8台。99.5%的体育场馆达到区域标准。拥有运动设备、音乐设备、艺术设备、科学实验室设备和校园网络的学校比例为99.8%。

学前教育和特殊教育全省8453所幼儿园。

幼儿园(包括幼儿园)有1,934,100名儿童,比上一年减少23,900名。

学龄儿童入学率达到97.8%,比上年增长0.2个百分点。

全省有129,600名专职幼儿园教师,比上年增加46,600名。幼儿园教师合格率为99.97%,比上年提高0.03个百分点。

2018年,全省85所特殊教育学校、特殊教育学校和普通学校招收了3,479名残疾学生,比上年增加410名。

接受特殊教育的学生有19,526人,比上一年增加了994人。其中,9,970名学生就读于特殊教育学校,1,469名和7,889名学生就读于普通学校(普通班和特殊班附后),分别占特殊教育入学和注册学生总数的42.2%和40.4%。

特殊教育小学有12,080名学生,占特殊教育学生总数的61.9%。初中学生6865人,占35.1%。高中有581人,占3%。

高中教育全省有914所高中教育(包括普通高中、职业高中、普通中等专业学校、成人中等专业学校和技工学校),比上年增加6所。入学人数为481,200人,比上年减少了10,000人。学生人数为144.89万人,比上年增加20万人。

从3年制学前教育到高中的15年制教育普及率为99.02%,比上年提高0.25个百分点。

初中毕业生升入高中的比例为99.01%,比上年提高0.23个百分点,普通岗位与中等岗位的比例为1.1:1。

高中教育毛入学率为97.3%,比上年提高0.8个百分点。高中教育的巩固率为99%。

普通高中591所,比上年增加11所;入学人数为254,900人,比上年减少44,400人,即1.7%。在校学生769,200人,比上年减少42,000人,即0.5%。毕业生人数为253,300人,比上年增加71,000人,增幅为2.9%。

专职教师70,400人,比上一年增加08,000人,师生比为10.9: 1。

专职教师合格率为99.6%,比上年提高0.1个百分点。

这所学校的平均建筑面积为33.6平方米。学生的平均教学设备价值为7207.4元。每个学生57.9本书。

普通高中运动场(体育馆)达标比例为99.8%。体育设备达标的学校比例是100%。99.8%配备音乐设备的学校达到标准。99.8%配备艺术设备的学校符合标准。科学实验室仪器达到标准的比例为100%。建立网络的学校比例是100%。

323所中等职业教育学校(包括职业高中、普通中等专业学校、成人中等专业学校和技工学校),比上年减少5所;入学人数为226,300人,比上一年减少56,600人,即2.4%。注册学生679,700人,比上年增加16,100人,即2.4%。毕业生人数为214,400人,比上年增加93,300人,增幅为4.8%。

获得职业资格证书的中等职业学校(不包括技术学校)毕业生人数为163,500人。

有34,400名专职教师,师生比为15.3:1。专职教师合格率为97.5%,比上年提高0.4个百分点。

双师型教师与专职教师和专业教师的比例分别为45.3%和83.6%,比上年提高1.1%和1.9个百分点。

学校平均建筑面积为22.8平方米,比上年增加1平方米。每个学生的平均书籍数量为34.6本,比上一年增加了3.5本。设备平均成本10460.4元,比上年增长1145.1元。

-186所职业高中,比上一年增加1所;注册人数为141,200人,比上一年减少38,000人。学生人数为415,700人,比前一年增加了10,100人。毕业生130,600人,比上年增加75,000人。

共有30,200名教师,包括27,500名专职教师。

-44所普通中等专业学校,比上一年减少2所;入学人数为28,900人,比前一年减少了13,000人。学生人数为91,200人,比上一年减少33,000人。毕业生有30,900人,比前一年增加了29,000人。

有7,000名教师和6,000名专职教师。

-16所成人中等专业学校,比上一年减少4所;注册人数为75,000人,比上一年减少19,000人。学生人数为19,300人,比上一年减少24,000人。毕业生有89,000人,比上一年增加了11,000人。

有10,900名教学和行政人员以及10,500名专职教师。

-77所技术学校,与前一年相同;注册人数为48,700人,比前一年增加了15,000人。学校有153600名学生,比前一年增加了11900名。有31,000名毕业生,比上一年减少21,000人。

普通高等教育全省共有109所普通高等学校(包括独立学院和预备学院),包括18所大学、21所学院、21所独立学院、1所学院和48所职业学院。

研究生(包括兼职)、本科生和专科生的比例为1:5.5:4.9;普通高考的录取率仍然很高。高等教育毛入学率为60.12%,比上年增长1.92个百分点。

研究生(包括兼职学生)注册人数为29,760人,其中博士生3,339人,硕士生26,421人,比上年增加2,392人,增幅为8.7%。研究生(包括兼职学生)82547人,其中博士生12943人,硕士生69604人,比上年增长8143人,增幅10.9%。

地方高校招收研究生19609名(含兼职),其中博士生729名,硕士生18880名,比上年增长1767名,增幅9.9%。研究生(包括非全日制研究生)52,525人,其中博士生2,506人,硕士生5,019人,比上年增加5,584人,增幅为11.9%。有13,817名研究生(包括兼职毕业生),其中321名是医生,13,496名是硕士。毕业生总数比上一年增加了953人,增幅为7.4%。

全省在校大学生309,700人,比上年增长5.4%,其中部属高校64,400人,比上年减少03,000人。地方高校招生303,300人,比上年增长5.7%。

本科招生164,700人,增长4.6%。高职院校招生14.5万人,增长6.5%。学生人数101.94万人,增长1.7%,其中本科生624.7万人,增长1.4%,高职学生39.4万人,增长2.2%。

毕业生人数为286,600人,增长1.4%。

全省普通高校和专科高校的入学率为53.2:46.8,其中地方高校的入学率为52.2:47.8。

全省高校共有教职工94,500人,比上年增加18,000人。专职教师63,400人,增加了11,000人。

专职教师中,副高及以上职称教师比例达到45.7%,比上年上升0.1个百分点。硕士及以上学历教师比例为84%,比上年增长1.8个百分点。

普通高校建筑总建筑面积3957.7万平方米,比上年增长144.5万平方米,增幅3.8%。图书1.164898亿册,比上年增长394.6万册,增幅3.5%。仪器设备总值267.48亿元,比上年增长22.26亿元,增长9.1%。

成人教育和职业培训全省有9所独立的成人院校,74所普通院校举办成人教育。

成人高等教育招收了116,600名这一专业的学生,比上一年增加了13.7%,即13,300人。学生人数为227,500人,比上年增加79,000人,增幅为3.6%。毕业生人数为95,900人,比上年减少13,300人,降幅为12.2%。

成人教育主要以函授和业余教育为基础,函授和业余学生占学生总数的97.7%。

注册在线专业的大学生人数为11300人,比上年减少29000人,比上年减少35000人,比上年减少44400人。

加强以工农转移为重点的职业培训。

有4,620所成人技术培训学校,注册学生4,072,200人,毕业生4,561,100人。

私立教育2018年,全省共有15所独立私立学院和21所独立学院。

民办(包括中外合作办学)普通专业招生9.5万人,比上年增长9.66万人,增幅11.2%。学校学生人数为307,000人,比上年增加75,000人,增幅为2.4%。在校生和在校生分别占全省普通高校在校生和在校生总数的30.7%和31.5%,其中独立学院在校生45,700人,比上年增加42,200人。学生人数为166,400人,比前一年增加了25,000人。独立学院本科生45,700人,学生166,400人,分别占全省普通本科生和学生的27.7%和26.6%。

全省有215所民办普通高中,学生194,800人,占普通高中学生总数的25.3%。有45所私立中等职业学校,学生74,900人,占中等职业教育学生总数的14.2%。

私立普通初中263所,学生274,500人,占普通初中学生总数的17%。

私立普通小学174所,学生482,100人,占普通小学学生总数的13.4%。

私立幼儿园5971所,在校学生114.9万人,占幼儿园儿童总数的57.1%。

全省各级各类民办学校专职教师总数为149,900人,占专职教师总数的23.5%,其中民办幼儿园67,700所;有63,100所私立小学和中学。私立中等职业学校有32,200人。有15,900所私立学院和大学。

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